LP3 Uhamka Buka Kegiatan Pelatihan Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional Batch I

Feb 21, 2023 0

Pembukaan Pelatihan Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) Batch I, Senin (20/2) secara daring. Foto: Uhamka.

TVMU.TV - Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pengajaran (LP3) Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA (Uhamka) resmi membuka kegiatan Pelatihan Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) Batch I pada Senin (20/2) secara daring.

Pada kegiatan ini, LP3 Uhamka bekerja sama dengan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (DIKTI). Adapun pada hari pertama PEKERTI Uhamka Batch I ini dibahas mengenai Landasan Pendidikan, Regulasi Pendidikan Tinggi, serta Pengembangan dan Pembelajaran Orang Dewasa.

Baca Juga

Gunawan Suryoputro selaku Rektor Uhamka, Abd Rahman A. Ghani selaku Wakil Rektor I Uhamka, Zamah Sari selaku Wakil Rektor II Uhamka, Lelly Qodariah selaku Wakil Rektor III Uhamka, Bunyamin selaku Wakil Rektor IV Uhamka, Paristiyanti Nurwardani selaku Kepala LLDIKTI Wilayah III DKI Jakarta hadir dalam kegiatan tersebut.

Selain itu, kegiatan PEKERTI Uhamka Batch I ini dikuti 150 peserta yang merupakan dosen dari berbagai daerah di Indonesia seperti di Purwokerto, Bandung, Palopo, Borneo, Lampung, Kupang, Gresik, Bima, Palu, dan Palangkaraya.

Dalam sambutannya, Paristiyanti Nurwardani Kepala LLDIKTI Wilayah III DKI Jakarta menyampaikan kebijakan untuk meningkatkan kompetensi dosen merupakan kewajiban semua jabatan fungsional dari profesi yang sangat terhormat di Indonesia.

“Saya juga mengapresiasi Uhamka yang telah sukses menyelenggarakan kegiatan PEKERTI ini,” lanjutnya.

Sementara itu, Gunawan Suryoputro berharap para peserta dapat meningkatkan mutu aktivitas instruksionalnya dalam proses pembelajaran, peserta dapat menyusun kurikulum atau rencana pembelajaran semester untuk mata kuliah yang diasuh sesuai capaian pembelajaran program studi, peserta dapat mengembangkan bahan ajar, peserta dapat mengembangkan media pembelajaran berbasis digital, dan peserta dapat mengembangkan instrumen penilaian pembelajaran secara lengkap.

Untuk LP3 Uhamka sebagai pihak penyelenggara program ini, Gunawan meminta LP3 Uhamka agar ke depan perlu mendesain kurikulum materi yang sangat relevan, kekinian, dan mengantisipasi perkembangan pembelajaran khususnya di perguruan tinggi.