Mahasiswa PBSI UHAMKA Ini Selesaikan Tugas Akhir Lewat Publikasi Jurnal Bereputasi

Mahasiswa PBSI UHAMKA Ini Selesaikan Tugas Akhir Lewat Publikasi Jurnal Bereputasi
Mahasiswa PBSI UHAMKA, Inessy Pisces Mania berhasil menyelesaikan tugas akhir melalui jalur publikasi artikel ilmiah tanpa menyusun skripsi konvensional. Foto: UHAMKA.

TVMU.TV - Prestasi membanggakan kembali ditorehkan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia (PBSI), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA (UHAMKA). Inessy Pisces Mania berhasil menyelesaikan tugas akhir melalui jalur publikasi artikel ilmiah tanpa menyusun skripsi konvensional.

Mahasiswa asal Kabupaten Pemalang, Jawa Tengah, itu dinyatakan lulus setelah mempertahankan artikel ilmiahnya dalam ujian tugas akhir yang digelar pada Kamis (6/8/2026).

Artikel berjudul Implikatur Percakapan dalam Kumpulan Cerpen yang disusun Inessy telah memperoleh Letter of Acceptance (LoA) dan dinyatakan layak diterbitkan pada jurnal ilmiah nasional bereputasi SINTA 3, sehingga memenuhi salah satu persyaratan penyelesaian studi sarjana.

Keberhasilan tersebut menjadi implementasi kebijakan akademik PBSI FKIP UHAMKA yang memberikan alternatif penyelesaian tugas akhir melalui publikasi ilmiah sekaligus mendorong budaya riset dan literasi di lingkungan perguruan tinggi.

Selama proses penyusunan artikel, Inessy dibimbing oleh Hendra Apriyadi, M.Pd. Sementara tim penguji terdiri atas Dr. Nur Aini Puspitasari, M.Pd. sebagai Penguji I dan Deasy Wahyu Hidayati, M.Pd. sebagai Penguji II.

Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UHAMKA, Abdul Rahman Jupri, mengatakan jalur publikasi ilmiah merupakan salah satu pilihan yang dapat ditempuh mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir.

“Jalur publikasi ilmiah menjadi alternatif penyelesaian tugas akhir bagi mahasiswa. Mereka tidak harus menyusun skripsi, tetapi dapat lulus melalui artikel yang dipublikasikan di jurnal ilmiah. Skema ini kami hadirkan untuk memperkuat budaya menulis dan publikasi ilmiah di kalangan mahasiswa,” ujar Abdul Rahman Jupri.

Ia menambahkan, kebijakan tersebut diharapkan mampu meningkatkan kualitas karya akademik mahasiswa sekaligus memperkuat kontribusi perguruan tinggi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan melalui publikasi ilmiah.

Usai menjalani ujian, Inessy mengaku bersyukur dapat menyelesaikan studinya melalui jalur publikasi ilmiah. Menurutnya, proses tersebut memberikan banyak pengalaman berharga, tidak hanya dalam penelitian, tetapi juga dalam membangun karakter akademik.

“Alhamdulillah, saya bersyukur dapat menyelesaikan tugas akhir melalui artikel ilmiah yang telah memperoleh Letter of Acceptance (LoA) pada jurnal SINTA 3. Proses ini mengajarkan saya tentang penelitian, kedisiplinan, tanggung jawab, dan semangat untuk terus belajar. Terima kasih kepada dosen pembimbing dan tim penguji atas bimbingan yang diberikan,” kata Inessy.

Ia berharap ilmu dan pengalaman yang diperoleh selama menempuh pendidikan di UHAMKA dapat menjadi bekal untuk mewujudkan cita-citanya sebagai guru Bahasa Indonesia yang profesional dan mampu memberikan kontribusi bagi dunia pendidikan.

Dosen pembimbing, Hendra Apriyadi, mengapresiasi kerja keras dan konsistensi Inessy hingga berhasil memperoleh LoA dari jurnal nasional bereputasi.

“Keberhasilan ini membuktikan mahasiswa mampu menghasilkan karya ilmiah yang memenuhi standar akademik dan layak dipublikasikan. Publikasi ilmiah tidak hanya menjadi syarat kelulusan, tetapi juga membangun budaya riset dan literasi di perguruan tinggi,” ujar Hendra.

Menurutnya, capaian tersebut menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki kemampuan menghasilkan penelitian yang relevan dan berkualitas.

“Saya berharap capaian ini dapat menjadi inspirasi bagi mahasiswa lain untuk terus meneliti, menulis, dan mempublikasikan hasil penelitiannya sebagai kontribusi bagi dunia pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan,” tambahnya.

Keberhasilan Inessy semakin menegaskan komitmen PBSI FKIP UHAMKA dalam membangun budaya akademik berbasis riset dan publikasi ilmiah. Melalui skema penyelesaian tugas akhir berbasis publikasi, mahasiswa didorong menghasilkan karya yang tidak hanya memenuhi persyaratan akademik, tetapi juga memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan dunia pendidikan.